（连载五）田世荣著

《幽默的秘密（长篇童话）》

帅士象  著

帅士象简介：

名田世荣，1962年6月出生，四川省绵阳市安州区区委党史研究室一级主任科员。发表与出版小说、诗歌、散文、理论二百余万字，获得大小奖数十个。2012年——2020年八年间，著有七部长篇童话，一百余万字，均未出版面世。其中以38万字长篇童话《幽默鸭骑士》（第六部）第一好，2020年春风文艺出版社拟出版，因要收2万元宣传费而作罢。《幽默的秘密》（15万字，第五部）第二好，2015年山东明天出版社编辑团队来信高度赞扬，认为其有创新性、有幽默新智慧，完全够省级出版社出版，亦因难言之隐问题而作罢。我在县级县志办上班，十分清贫，也不会支持书号贩卖之事。故先将长篇童话《幽默的秘密》连载一半，与天下宗亲、朋友们分享。

无害表达有害

铜树干博士幽默教室开了不到一星期，前来找他的人就不断。因为许多人听了他的所谓幽默态度后，很多不好解决的心理问题竟然一下解决了。一传十十传百，大家争相前来讨教。

七年级学生清风雪莲坐到了铜树干博士的面前。她还没说，脸已经绯红起来。

铜树干博士：“有什么事吗？同学？”

“老师，有个男同学一直骚扰我。”

青春期的问题，是必须面对的问题。特别是国家富裕之后，一些孩子们家庭条件好，放开地吃，放开地长，身体没受一点挫折。他们的青春期提前到来。对异性的好奇与向往，那是任何人也阻挡不住的。

面对十二三岁学生或者再大一点学生的青春期，学术界的共识只能是疏通，而不是堵塞。

博士说：“老师遇见过太多这样的问题，我也是成年人，你可以在我面前细讲，用不着害羞。怎么回事？”

清风雪莲说：“老师，你觉得我可爱不？”

博士看了她几眼，虽然不是特别漂亮，却很清纯，招人喜爱。他说：“在男孩眼里，你应该很可爱。”

“所以班上的男生，许多看我的眼睛都有些异样。那个我不管。但班上个子最大的那个男生，最爱打蓝球的那个男生，胆子太大了。”

“如何个大法？”

“他给我写信。”

“哦？你交给班主任老师了？”

“这我倒没有。我本想上交的，但想一下，真那样，他面子不好放，我脸也不好放。何况，这算不了什么。小学三、四年级就有男同学给我写信呢。”

“那你是如何处理的？”

“我看了第一封信。”

“写的什么？”

“没有什么诗情画意的东西，无非是说爱我什么，要我做他女朋友，他可以保护我一辈子什么的。”

铜树干博士哈哈一笑，当然只能是这些内容。他问：“后来呢？”

“后来，他写的信，我没拆。他一星期要给我三、五封，我都用一个大信封装着。两个月后，全退给他了。”

他说：“一切就结束了？”

“根本没有。问题就在后来发生的事。”

“后来发生了什么事？”

“有一天，我发现我的课桌内有一小口袋陶片。我很好奇，打开一看，里面有他的纸条。”

铜树干博士感觉奇怪：“上面有些什么？”

“纸条上说，我给你写信你不看。好，我现在开始给你送陶片。我家后面是一个废弃的陶瓷厂，那里的陶片堆积如山。以后每星期我想你多少次，就在那里捡多少块陶片送给你，用一块一块的陶片，向你表达我对你一次又一次疯狂的爱。”

铜树干博士呵呵一笑：“倒是新奇。那，他送了你多少陶片？”

清风雪莲说：“我所以来找您，我的烦恼正在于此。那陶片，每星期都有二、三十块，表示他想了我二、三十次。有一次，我课桌内的书他全拿出来放在桌上，里面塞满了一口袋陶片。我提出去倒在垃圾场的时候粗数了一下，好像有106块。难道他上一个星期，就五天时间，想了我106次？每天20多次？”

铜树干博士呵呵笑着说：“他应该没有夸张。有时，一个男生一个星期想一个女生，岂止106次。”

她说：“老师，您真会开玩笑！”

“我说的是真的。哦，对，他这样送你陶片，量还很大，你当然感觉烦恼。”

“对呀。不是我每星期从教室往垃圾场运陶片的问题，而是他这样时时送，我感觉到了骚扰，我内心烦恼不已。”

“你不喜欢他，他骚扰你一次你也觉得烦恼。经常，那更是烦恼。这当然要影响你的学习。”

“如果不是这样，我怎么可能来求助你？有办法结束他送陶片吗？”

铜树干博士一笑：“我是谁？幽默博士，专门解决此类难题的。当然有办法。”

她一喜：“什么办法？”

“你写一封致班上男同学的‘公开信’，对班主任老师说，你在上晚自习的时候，读这封公开信。”

“不可能吧？这么简单？”

“当然不简单。老师教你如何写。简单的信，怎么可能解决问题？”

“那如何写？”

“你在信里写这些内容。你说，尊敬的陶片情圣，请允许我叫你陶片情圣，因为你每星期偷偷地往我的课桌内塞陶片，每一块陶片，代表你想我的次数。我很感谢你。但我不喜欢你这样，喜欢从女生的内心自然产生，不喜欢你我也没法。所以，请你远离我，别再往我的课桌内塞陶片了。你每周这样做，是一个男生的勇敢与坚持，但对我却是骚扰与烦恼，严重影响了我的学习，我有时大脑为此晕眩得都有想呕吐的感觉了。影响学习是非常严重的事情，因为我们作为学生，像空军在天上唯一的任务就是飞行而不是掏鸟蛋一样，学生在学校里唯一要做的事就是学习。如果你断绝不了对我的思念，你只要不再送陶片，我内心记得你，或者将来还有可能真的喜欢你。如果你继续送陶片，那我提议，我们结婚吧。”

清风雪莲大吃一惊：“老师，您开什么玩笑？”

铜树干博士哈哈大笑，说：“我没说完。你读这封信的时候，一定要有个道具，就是在外买张结婚请柬，上面写上你的名字，却不写他的名字。你读到我们结婚吧时，就把请柬拿出来，说，这份请柬现在只写有我的名字，如果你再继续送陶片骚扰我，我会在结婚请柬上写上你的名字，给班上每个同学发一份，给校长与几个副校长也发一份请柬，给双方家长也发一份，请他参加我们的婚礼。举办了婚礼后再继续学习。如果我有了孩子，就中断学习双双回家带孩子。孩子读了幼儿园，我们再回来读书。”

她一笑，说：“这样的话，他是暴露了，但我吃亏了。如果他愿意暴露，迫不及待地想与我结婚怎么办？”

他说：“没关系。万一他真的想与你结婚，你说，这份结婚请柬是真的，也真实有效。只不过，需要一点你的耐心等待。这点耐心有多长呢，888年后就有效了。”

清风雪莲一下笑了起来，明白了888年的意思，他有本事活到那么长吗？

铜树干博士：“你觉得，你读了这封公开信，他还会骚扰你吗？”

“肯定不会，可能早就吓得心惊胆战，最怕我暴露他。”

“你做了这么多，来表明你拒绝他的坚决。而你并没有暴露他，他会感激你，他肯定会放弃继续放陶片骚扰你。别以为这个法子简单，这是一种高明的幽默态度，叫‘无害表达有害法’。这是一种可以在各方面广泛使用的幽默态度。”

她问：“无害表达有害法？什么意思？”

他说：“用无害的方法，将有害的结果表达出来，从而提前化解有害结果的出现，叫无害表达有害法。你看，你在班上读公开信的法子，没暴露他的法子，这种方法是无害的；但你这种方法，却暗示了对方一种有害的结果，即通过结婚请柬暴露他的名字。因为他知道，一旦他上了结婚请柬，校长与副校长几大杀手，找他就有事干了。”

清风雪莲一下跳了起来，说：“无害表达有害法，真是好方法。为了让我明白无害表达有害，您能再举些例子吗，让我再领会领会？”

“当然可以。”

“好的。比如？”

“比如，有一个性情暴烈的语文老师，他惩罚学生的方式非常过分。过分到哪种程度呢？一个学生没有将古诗中的诗句完全背正确，他要让学生晚上抄写2000次，第二天早晨给他。2000次，意味着大半个晚上的睡眠就没有了。班上的许多学生，都受过这样的处罚。许多人还不止一次受这惩罚。关键是，这样的惩罚毫无意义，这没有学习深度，相当于严重的体罚。”

她说：“正是。这种事，我们学校都有。”

博士说：“这时，有勇气的学生，就可以用无害表达有害的幽默态度，去与老师作温柔的斗争。”

“温柔的斗争？”

“幽默态度是大智慧，当然是温柔的斗争。但这种温柔的斗争蕴含的力量，却是比强大的暴力还强大的。温柔的斗争，适用内部矛盾，是世界上一流优美的斗争方式。”

“会有这种效果？”

博士说：“且听我讲下去。假设有一个勇敢者，去与老师作斗争。勇敢者先给老师讲一个故事。老师，您好！我今天来，主要是给你讲一个故事。什么故事？说是八百年前，有一个吝啬而且非常苛刻的财主，雇了两个轿夫，去大山的那边收高利贷。财主非常胖，两个轿夫非常瘦弱，穷人总是瘦弱的。收租的过程中，财主只管自己买来大鱼大肉吃好，给轿夫只甩了几个馒头，馒头钱还要在工钱里扣除。在回来的高山悬崖边，肚子没吃饱胜且一肚气的轿夫，走路不稳。财主怕他从轿子里滚出来滚到悬崖下去没命，就骂轿夫抬好。一次，轿夫难免有走不稳的时候，财主感觉自己要从轿子里滚出去后，就大骂，你两个蠢猪，要摔死我吗？本老爷受了严重惊吓，工钱扣除三分一！轿夫听了，气，走了不远，又没走稳。财主再受一惊吓，大骂，你两个蠢猪，吓死我了，再扣三分一！到了一个最危险的关口，轿夫怕走不稳，惊吓了财主，工钱全没了，请他下来走过去再上轿。财主不同意，他说是付足了工钱的，你们必须抬。两个轿夫没办法，只得抬他过危险的关口。果然，两人脚下战战兢兢，一闪，差点没把财主真的摔下来。财主大怒，骂道，你两个死了永远也不会投胎的蠢驴，这次真的差点将我摔下去，吓死我了，必须严厉惩罚你们，剩下的三分之一的工钱，也扣了。你们没有一分工钱了，回去还要买酒给本老爷压惊。两个轿夫听了，内心那个气呀，真没处发：累了这一天，工钱全没了不说，还挨了骂，回去还要倒赔钱买酒让他喝，天下还有这个公理？所以两人借在一旁方便时商定了主意，在下一处危险的悬崖边，财主再肆无忌惮地大骂轿夫时，两个轿夫喊着一！二！三！起！于是，两人使出全身之力，双手举起轿子，将轿子与万恶的财主，一齐丢下了悬崖。”

清风雪莲啊地惊叫一声：“他们不怕官兵追捕偿命吗？”

博士说：“当然不怕。他们将财主丢下悬崖后，去更高的山上投奔了专门打官兵，让官兵听见他们就逃的绿林义军。”

她说：“那我就放心了。”

博士说：“勇敢者给老师讲完这个故事，老师必然问，你讲这个故事，是什么意思？莫非也要像轿夫一样，对我下毒手？勇敢者说，我们哪是这么回事。不过，你处罚我们背不到古人的诗就罚我们抄他们名字2000次的方式，真的毒，晚上太累，没时间睡觉，真的让我们非常恨你。我们班上有四个人，心里真的想准备一顶轿子，将你抬到那轿夫摔财主的悬崖边。老师问，莫非你们也想喊一二三，将我丢下悬崖摔死？勇敢者说，老师您猜对了，我们就是想将你丢下悬崖。老师也许会怒不可遏拍案而起暴跳如雷地吼道，你们这群毒如蛇蝎的学生，为什么要将老师谋害死？勇敢者说，老师，您想哪去了？我们即使在这里真的丢下你，也只是让我们内心出出气，出出那口让我们抄写2000次古代诗人名字的恶气。我们将你丢下悬崖，是让你享受快乐的。”

清风雪莲：“丢下悬崖，享受快乐？那可真是要摔死人的。”

博士说：“当然老师也会这么问。勇敢者会对老师说，因为是在心里将你丢下悬崖，一切都是由心里生出的，完全无害。而且还是双保险，我们在心里的悬崖下边，还布置了三层世界上最安全的网。”

清风雪莲一听，呵呵大笑起来：“真幽默！”

博士说：“将财主丢下悬崖，是有害的结果。学生们在心里想将老师丢下悬崖，是无害的表达，在心里将一个人杀1亿次也杀不死。勇敢者使用的幽默态度，就是无害表达有害。那个老师听了勇敢者的故事，难道内心没有任何触动吗？没有一点反省与惭愧？”

她说：“老师一定会反思与改变的，只要有学生如此勇敢地对老师表达。因为老师，是世界上优秀的人士之一，他们虽然有很多恨铁不钢的积怨，但他们内心有本质的善良与慈爱。”

博士问：“无害表达有害的幽默态度，勇敢者对老师这样使用，你说，好不好？”

“这种幽默态度，真是非常好。”她说。

“你敢在班上读公开信吗？”博士问。

“现在看来，这个没有任何难度，有何不敢？”

两星期后，清风雪莲来告诉铜树干博士，在班主任的支持下，她真在班上读了公开信。同学们一个个笑得前仰后合，表示以后认真观察，一定要把陶片情圣找出来。

从此，她再没有收到一块陶片。陶片情圣收手了。道理很简单，招致所爱的女同学的厌恶，距离只会越来越远。爱并且尊重对方，才会越来越近。

清风雪莲因为不再受骚扰，脑袋非常清爽，学习大有成效，进步极快。

供稿：田世荣