田建荣，男，1964年生，陕西彬县人，陕西师范大学教育学院教授、博士生导师。中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会常务理事，陕西省教育理论研究会常务理事，陕西省高等教育学会理事。

    1982年考入陕西师范大学教育系，1986毕业并留校任教。1991年获得东北师范大学教育学硕士学位，1998年到厦门大学高等教育科学研究所攻读博士学位，2001年获高等教育学专业教育学博士学位。1998年晋升为副教授，2004年晋升为教授。现为教育管理学专业博士生导师，教育博士专业学位博士生导师，高等教育学专业硕士生导师，主要从事高等教育、教育历史和考试理论研究。

    著有《中国考试思想史》（商务印书馆，2004）、《科举教育的传统与变迁》（教育科学出版社，2009），合著有《中国考试发展史》、《中国回族教育史》等著作7部，并在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高等教育》以及相关大学学报上发表《试论中国古代的大学与文化》、《高考形式的统一性与多样化》、《创建合理有序的高校人才流动机制》等论文70余篇。

    曾荣获福建省优秀博士学位论文二等奖、首届中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文奖、陕西省人民政府哲学社会科学研究优秀成果奖和陕西高校人文社会科学研究优秀成果一等奖以及陕西师范大学中青年教师教学质量优秀奖等多项奖励。

教育背景

2001年7月，毕业于厦门大学高等教育科学研究所高等教育学专业，获教育学博士学位。

1991年7月，陕西师范大学教育系在职研究生毕业，获东北师范大学教育学硕士学位。

1986年7月，陕西师范大学教育系毕业，获教育学学士学位

工作经历

2006年11月，被评为博士生导师。

2004年12月，晋升为陕西师范大学教育科学学院教授。

2009年1月—2014年1月，任陕西师范大学教育学院副院长。

2004年6月—2009年1月，任陕西师范大学教育科学学院主管教学副院长。

2001年6月6日，增列为硕士生导师。

1998年9月—2001年7月，在厦门大学高等教育科学研究所在职攻读博士学位。

1998年6月，晋升为陕西师范大学教育科学学院副教授，教育系副主任。

1992年—1997年，任陕西师范大学教育系教育史教研室副主任，讲师。

1986年7月，留校任教，为陕西师范大学教育系教育史教研室秘书，助教。

主要研究方向

教育历史，高等教育，考试理论

开设课程

本科生课程：中国教育史、外国教育史、中国幼儿教育史、公共教育学

研究生课程：教育史专题研究、中国教育思想史专题、教育史学与理论、高等教育学、中外高等教育史

研究成果（1990年以来）

（一）论文部分

田建荣：《“学而优则仕”新释》，《孔子研究》1991年第1期。被《新华文摘》1991年第6期“论点摘编”。

田建荣、陈玲、杜兰英：《从对〈外国教育动态〉的统计看我国80年代的外国教育研究》，《陕西师大学报》1993年教育科学论文专辑。

强海燕、田建荣：《关于西北地区高等教育改革和发展的考察研究报告》，《教育研究》1994年第6期。（人大复印报刊资料《高等教育》1994年第7期全文转载。）

强海燕、田建荣：《延安时期的高等教育及其影响》，《高等教育研究》1994年第3期。（人大复印报刊资料《高等教育》1994年第12期全文转载。）

田建荣：《试论中国近代军事教育的发展变化》，《陕西师大学报》（哲社版）1994年教育科学论文专辑。

田建荣：《怎样运用历史法开展幼教科研》，《幼教园地》1995年第9期。

田建荣：《发挥民族高等教育的龙头作用》，《中国教育报》1995年6月17日第三版。

田建荣：《陈鹤琴幼儿园管理思想初探》，《幼教园地》1996年第6期。（人大复印报刊资料《幼儿教育》1996年第12期全文转载。）

田建荣：《试论少数民族人口构成与教育结构调整》，《民族教育研究》1997年第1期。

田建荣：《试论历史上的个性化教育思想》，《“个性与教育”国际学术会议论文集》，陕西师范大学出版社1997年8月版。

田建荣：《教育个性化：中国教育的世纪末走向》，《陕西师大学报》1998年第2期。

田建荣：《独生子女教育与幼儿园教育改革》，《幼教园地》1998年1/2期。（人大复印报刊资料《幼儿教育》1998年第9期全文转载。）

田建荣：《民办高校的现实选择：发展高等职业技术教育》，《高等教育研究》1999年第4期。

田建荣：《关于高等教育学术性、职业性问题的思考》，《厦门大学学报》1999年第3期。

田建荣：《高等教育不宜盲目产业化》，《有色金属高教研究》1999年第4期。（人大复印报刊资料《高等教育》2000年第1期全文转载）

田建荣：《高等教育应平等地向一切人开放》，《教育发展研究》1999年第9期。

田建荣：《走出高等职业教育发展的误区》，《有色金属高教研究》2000年第2期。

田建荣：《高等教育大众化与民办高等教育产业化的关系》，《黄河科技大学学报》1999年第4期。

田建荣：《武举与古代体育之关系》，《中国考试史专题论文集》，高等教育出版社1999年版。

田建荣：《高等教育研究的多学科方法论》，《外国高等教育资料》1999年第2期。

田建荣：《高考形式的统一性与多样化》，《高等教育研究》2000年第4期。

田建荣：《大众化：21世纪新的高等教育发展观》，《清华大学教育研究》2000年第1期。

田建荣：《试论中国古代的大学与文化》，《西安交通大学学报》2000年第2期。

田建荣：《科举学：理论、体系与方法》，《广西大学学报》2000年第2期。

田建荣：《转变观念是发展高等职业教育的关键》，《高教探索》2000年第2期。

田建荣：《自学考试的跨世纪走向：发展高等职业教育》，《浙江自学考试》2000年第8期。

田建荣：《学业成绩考试：高校教学过程的重要环节》，《厦门大学学报》2002年第2期。（人大复印报刊资料《高等教育》2002年第4期全文转载）

田建荣：《左雄改制：考试观念的确立与影响》，《湖北招生考试（理论版）》2002年2月号。

田建荣：《中国考试思想的渊源：先秦诸子尚贤思想》，《湖北招生考试（理论版）》2002年12月号。

刘新科、刘玉川、田建荣：《从一张“毕业文凭”看清末师范学堂》，《陕西档案》2002年第5期。

赵世超、田建荣：《创建合理有序的高校人才流动机制》，《高等教育研究》2003年第4期。（人大复印报刊资料《高等教育》2003年第9期全文转载）

田建荣：《简论传统师德观及其现代价值》，《空军工程大学学报》（综合版）2003年第2期。

田建荣：《高等职业技术教育的基本特征》，《中国地质大学学报》（社科版）2004年第2期。

田建荣：《中国考试思想发展：特点、规律及启示》，《教育研究》2004年第4期。（人大复印报刊资料《教育学》2004年第11期全文转载）

李钟善、田建荣：《高等职业教育发展与民办高校的选择》，《辽宁教育研究》2005年第2期。

田建荣：《采行考试是历史的选择》，《湖北招生考试（理论版）》2005年4月号下半月。

欧阳伦、苗丹民、田建荣、乔富胜：《在大学入学考试中增加心理测试的构想》，《考试研究》2005年第2期。

田建荣：《博学深思，千虑一得——评张亚群著〈科举革废与近代中国高等教育的转变〉》，《湖北招生考试（理论版）》2006年4月号下半月。

田建荣、刘新科、刘少林：《大学校长应当努力成为社会主义教育家——李钟善教授高等教育管理思想述论》，《国家教育行政学院学报》2007年第9期。

田建荣：《古代书院办学特色对当今民办大学的启示》，《民办教育研究》2007年第5期。

田建荣：《博奥论难，清新灵气——评郑若玲著〈科举、高考与社会之关系研究〉》，《教育与考试》2007年第5期。

田建荣、李力：《铁肩担道义，妙手著文章——论杨贤江的教育史学思想》，《中国教育学会教育史分会第十届学术年会论文汇编》，陕西师范大学出版社2007年12月版。

黄路阳，田建荣：《高等学校章程的修改》，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）2008年第9期。

张　斌，田建荣：《对蔡元培高等教育思想与实践研究的元分析》，《山西财经大学学报》（高等教育版）2008年第4期。

田建荣：《试论古代蒙养教育与科举》，《考试研究》2009年第1期。

田建荣，贾锦钰：《论高考改革与高中新课程改革的有效衔接》，《教育科学研究》2009年第3期。

田建荣，马莹：《高校学业考试现状与高校教学质量保障的基本途径分析》，《高等教育研究》2009年第3期。

田建荣：《实现高中新课改与高考改革的有机衔接》，《中国高等教育》2009年第22期。

田建荣：《中国传统蒙学推动阅读策略的实施与功效》。黄素君总编辑：《2008年华人社会的教育发展系列研讨会“课程与教学改进”论文集》， 澳门大学教育学院出版，华辉印刷公司2009年9月。

田建荣，郑婷：《梅贻琦“大师说”教师理念及对教师聘任的影响》，《当代教师教育》2009年第4期。

田建荣：《科学的考试观与义务教育质量》，《江苏教育研究》（理论版）2010年第3期。

田建荣：《对高考改革的深刻情怀和理性分析——刘海峰教授主编〈高考改革研究丛书〉读后》，《教育与考试》2010年第1期。

田建荣，刘涛：《高校学业考试作弊现象的社会学分析》，《大学教育科学》2010年第3期。

罗宇佳，田建荣：《我国高等艺术院校音乐专业招生考试改革探索》，《民族艺术研究》2010年第3期。

解建团，田建荣：《农村中小学教师专业化的问题表征与对策分析》，《教育理论与实践》2010年第5期。

田建荣：《论高校招生自主权的意蕴》，《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）2010年第4期。

刘涛，田建荣：《高校学业考试作弊现象的多学科研究》，《教育与考试》2010年第4期。

田建荣：《创新型人才培养的质量评价制度改革》，《中国高等教育》2011年第2期。

田建荣：《第七届科举制与科举学国际学术研讨会综述》，《教育与考试》2011年第4期。

田建荣：《明清陕西关中书院与科举制度》，《北京联合大学学报》（人文社会科学版）2011年第3期。

田建荣：《第七届科举制与科举学国际学术研讨会综述》，《招生考试研究》2011年第3期。

田建荣，王楠：《信息化时代高校学业评价的偏误与对策》，《教育与考试》2011年第6期。

田建荣，郝文武：《教育学专业改造与教师教育发展实验设计》，《当代教师教育》2012年第1期。

田建荣：《多元录取与高中应试教育之解构》，《教育与考试》2012年第4期。

田建荣，刘涛：《我国高校联考的历史、现实与前路》//潘懋元主编：《中国高等教育评论》（第3卷），北京：教育科学出版社，2012年12月版。

田建荣：《现代大学实行书院制的思考》，《江苏高教》2013年第1期。

田建荣：《试论张载的儿童教育思想》，《湖南师范大学：教育科学学报》2013年第2期。

田建荣：《张载科举观及对关中士人教育观念的影响》，《长安大学学报》（社会科学版）2013年第1期。

田建荣：《评估文化体现教学文化的精髓》，《陕西师大报》2013年6月15日第2版。

田建荣：《论古代地方官学与科举的关系》，《考试研究》2013年第4期。

田建荣：《对高考改革的现实关怀与历史省思——评张亚群新著〈高校自主招生与高考改革〉》，《光明日报》2013年12月4日第14版。

（二）著作、教材部分

《我国古代儿童的家庭教育》，王淑兰等主编：《小学生家庭教育》，撰写第二章，陕西人民教育出版社1993年1月版。

《全面贯彻教育方针论》，郭福昌等主编：《中国教育改革发展简论》，撰写第四章，教育科学出版社1993年7月版。

《回族教育史》，广东教育出版社1998年12月版，撰写第三、四章，共四万余字。

《教育人口学》，人民教育出版社2000年4月版，撰写第十三、十五章，共二万余字。

《国家创新体系与高等教育关系问题》，王伟廉主编：《高等教育学》，福建教育出版社2001年版。撰写第十章第七节。

《中国考试发展史》，华中师大出版社出版2002年6月出版，撰写1—5章，共13万字。

《现代教育学》，中国社会科学出版社2003年8月版，撰写“绪论”部分，2万字。

《延安时期的高等教育观念及其影响》，潘懋元主编：《中国高等教育百年》，广东高等教育出版社2003年8月，1万余字。该著2006年获第六次厦门市社会科学优秀成果一等奖。

田建荣著：《中国考试思想史》，商务印书馆2004年6月版。

刘新科、栗洪武、田建荣主编：《中外教育史研究论文集》，陕西人民出版社2004年10月版。

田建荣著：《科举教育的传统与变迁》，教育科学出版社2009年11月版。

田建荣主编：《学科教育实习指南·教育》，陕西师范大学出版总社有限公司2012年4月版。

参编《教育研究方法》，陈向明主编，教育科学出版社2013年11月版。撰写第十一章《教育历史研究》，2.8万字。

主持和参与课题

2001—2004，参与刘海峰教授主持的教育部人文社科研究重大项目：“高校招生考试改革研究”，被聘为该课题驻所研究员。

2002年11月，主持陕西省教育厅重点课题：“陕西近代教育发展史研究”。

2002年，主持校级重点科研课题：“加入WTO对我国西部高等教育的影响及对策研究”。

参与陕西省教育厅2007年度科学研究计划（人文）项目，“高等学校章程有关问题研究”，项目起止时间2007年01月至2008年12月。

2008年1月15日，主持陕西师范大学人文社会科学研究基金重点项目：“中国古代学校考试发展史研究”，项目起止时间2007年12月至2010年12月。

2011年9月6日，教育部人文社会科学研究规划基金项目：“高考多元录取机制促进普通高中教育多样化发展研究”，（项目批准号：11YJA880093），主持人，项目起止时间2011年9月至2014年9月。

2011年9月26日，陕西省社会科学基金项目：“科举时代的陕西境域儿童教育研究”（立项号：11N016），主持人，项目起止时间2011年9月至2012年9月30日。

2011年12月13日，全国教育科学规划教育部重点课题——“2011年度教育考试研究专项”：“当前我国高校联考制度研究”，（课题批准号：GFA111029），主持人，项目起止时间2011年12月至2013年12月。

科研获奖

1．1996年，《关于西北地区高等教育改革和发展的考察报告》（第二作者，共2 人），获陕西省教育委员会人文、社会科学研究优秀成果一等奖。

2．2000年7月，《回族教育史》（第三作者，共6人），获陕西省教育委员会人文、社会科学研究优秀成果一等奖。

3．2001年10月，《回族教育史》（第三作者，共6人），获陕西省人民政府第六届哲学社会科学研究优秀成果三等奖。

4．2003年9月，《中国考试发展史》（第二作者，共4人），获福建省人民政府第五届社会科学优秀成果一等奖。2006年10月又获“第三届全国教育科学研究优秀成果一等奖”。

5．《中国考试思想史研究》（博士论文，独著）2004年6月荣获2003年厦门大学优秀博士学位论文。

6．《中国考试思想史研究》（博士论文，独著）获福建省2004年优秀博士学位论文二等奖（福建省学位委员会，2004年1月）。

7．《中国考试思想史研究》（博士论文，独著）荣获“首届中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文奖”（中国高等教育学会，2004年11月）。

8．2005年6月，与赵世超教授合作发表在《高等教育研究》2003年第4期上的《创建合理有序的高校人才流动机制》一文，荣获陕西高校人文、社会科学研究优秀成果三等奖。

9．2007年8月，《中国考试思想史》（独著），获陕西省人民政府第八次哲学社会科学研究优秀成果二等奖。

10．《中国考试思想发展：特点、规律及启示》（独著，《教育研究》2004年第4期），获2007年陕西高校人文社会科学研究优秀成果一等奖。

11．2011年6月16日，田建荣，马莹：《高校学业考试现状与高校教学质量保障基本途径分析》（《高等教育研究》2009年第3期），获2011年度陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖。

12．2011年10月27日，《科举教育的传统与变迁》（独著），获陕西省第十次哲学社会科学优秀成果奖三等奖。